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高校点名的各种怪招!!发布时间:2017/10/31 16:31:53
近日,几所高校相继推出点名新招:先是“蓝牙无影手”——要求学生把手机上的蓝牙名字改为自己的学号,老师只需用专用软件一搜即可;如今更有升级版“拍照金刚掌”——学习委员课前拍个360度教室全景照,同学到与不到一览无余,被称为“史上最严”的点名方式。此外,还有“固定座位法”——要求学生上课坐固定座位,老师拿着座位表对照找空座……
上课点名事关课堂纪律,无可厚非,种种高科技、多媒体的新招,相信也是出于“为学生好”的一片苦心。然而,在此类“技术流”大行其道的同时,我们是否也该扪心自问:学生为什么要缺席这门课呢?学校管理方式是否有值得改进之处呢?总之,想要课堂留人,若单靠高科技点名,是解决不了什么问题的。试想,若是那种讲义几十年不变,老师照本宣科的课,就算留住了人,也留不住学生的心。
从来只有精彩的授课、充满个人魅力的老师、真挚的师生交流,才能让学生心甘情愿地留下。中科院院士汪品先为学生开讲座,可容纳几百人的大教室提前一小时就有人“抢座位”。而这位八旬老人,没有坐专门为他准备的椅子,就这么扶着讲台,整整讲了两个小时,课后还一一解答排着队上来的学生提问。复旦大学化学系教师刘旦初精心准备的“化学与人类”课大受欢迎,有学生连续四年都没选上,最后只得选择旁听,甚至没学分也要听。最后,刘旦初作出了一个惊人的决定:放弃科研,停止带研究生。“那时候我还是副教授,可我决定不要教授头衔了,开这门课很开心,我就专门跟学生讲这门课!”
教师只有全心付出,提升教学水平,才能激发学生的学习主动性,才是课堂真正的吸引力之源——有了这样的 “实力派”,还要 “技术流”做什么呢?